Bildung and the work of art as paths to knowledge of the experience of the world
DOI:
https://doi.org/10.55614/27093824.v7i2.205Keywords:
Bildung, obra de arte, experiencia del mundo, verdad develada, formaciónAbstract
This essay studies the concept of Bildung and its manifestations in works of art, taking into account the philosophies of Hans-Georg Gadamer and Martin Heidegger as the main focus for this exploration. In this sense, it seeks to examine the way in which both philosophers integrate art and the formation of the individual based on works of art as a means of revealing the truth in order to understand the world. Gadamer emphasizes hermeneutic study for the formation of oneself in the world, and Heidegger focuses on art as the means of revealing hidden truth. The unifying point between these thinkers is that art and formation serve a function for knowledge and for experiencing the world. It is this unifying point that is explored in this essay.
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